世界一大きな授業@Nomocon!!

どーもー！
フィリピンに滞在して早10日、肌の色がフィリピン人と同じになり、
現地の言葉で話しかけられるようになった”しゅうへい”です！
まだ、正式なボランティアスタッフではないのですが、
見習い兼カメラマンとしてブログを書かせていただいています。笑
どうぞ、お見知りおきを...

ではでは、本題のブログの内容へ！
今回のブログの内容は、”世界一大きな授業 2014”について！
今回で2回目の参加となったこのアクティビティ。今年は、Namoconで行いました。
名前からして何かすごそうですよね。笑
この”世界一大きな授業 2014”というのはJNNE（教育協力NGOネットワーク）さんが
主催で提供してくださる教材を使い、同じ時期に学び、考える一大イベントです！
2008年には800万人が参加してギネスに登録されたり、
日本でも2013年に684校/グループ、5万9116人が参加しているのです。
規模が大きいですよね！今年も100カ国で実施するとか！
そして、私達はただ使うだけではなく、もちろんフィリピンバージョンにアレンジして、
フィリピーノチルドレンに合わせて作り直し、実施しましたー！
しかも、しかも、今回は今までLOOBの活動に関わりのない子どもにも是非是非参加してもらおうと、
2日前に宣伝しに一軒一軒お家をまわりましたー
それだけ、気合入っていましたからね！笑

その結果は...
新しく参加してくれた子も含め、全員で17人の子どもが参加してくれましたー！！
今回は、ナムコンのお母さん方も来て下さり、お母さん・小さい子どもたちも合わせると、総勢30人以上が参加してくれました!!!
これからも来てくれると嬉しいなー笑

というわけで、内容をちらほらとご紹介！
最初にアイスブレイクをして心と身体をほぐします！！
これは”世界一大きな授業”にはない、LOOBらしさですかね。
今回はみんなでスタッフの踊りの真似をして楽しみましたー！

みんな良い笑顔してるなー笑

次からはクイズをしながら世界、フィリピンの教育事情を知ろうという企画！
四隅にスタッフがA,B,C,Dと書かれた紙を持っていて、
正解だと思う場所に移動する4択クイズ！
例えば、世界ではどのくらいの子どもが小学校に途中で通うのをやめてしまうのか？
...正解は5人に1人。かなり多いですよね...
では、フィリピンの場合はどのくらいだと思いますか？
フィリピンでも3人に1人と世界の中でもドロップアウトしてしまう生徒が多いのです...

このように本人たちの周りで起きていることを体を動かしながら学んでもらいました！

次のパートは自分の担当でした！どーでもいいですね、はい。笑
このパートは識字、教育資金について学んでもらいました。
やはり楽しんでもらおうと体験型のアクティビティを多めにしました！
もし、みなさんが字が読めなかったらどんなことが起こると思いますか？
今回は毒、薬、栄養素とヒンディー語で書かれたボトルから、
子どもたちに実際に薬を選び、病気の母親を助けるというアクティビティをしました。

この結果、残念ながら3グループ中2グループが母親を毒で殺してしまいました...笑
しかしながら、これによって子どもたちが字を読むことができるということの重要性に気づいてもらえたみたいです！
その後の識字についての説明や識字率の説明についてもレクチャー!!

その次に教育資金の話をしました！
実際に全世界の子どもと大人の全てが読み書きできる状態になるために必要なお金を考えてもらい、
その後、そのお金の量と世界のゲームソフト市場の大きさと世界の軍事費を比べました。
比べ方は1兆円を10cmとしてひもを使って比べました！
みなさんはそれぞれどのくらいの長さだと思いますか？笑
世界の子どもと大人が読み書きできるようになるためには5兆円が必要なのでひもの長さは50cm。
世界のゲーム市場の大きさは5兆5085億円なので55cm。
世界の軍事費は175兆円なので17m50cm！
世界中の人が読み書きできるようになるために5兆円しかかからないのに
軍事費がこれだけ大きいというのは本当に残念ですよね。

これを知った子どもの中から少しでも行動しようと思ってくれたら嬉しい！

最後は実際に行動を起こした同年代の子どものストーリーを読むこと、
世界の子どもたちが学校に通うために大切だと思うことをダイヤモンドランキングにしてプレゼンしてもらいました！
ダイヤモンドランキングについては置いといて、先にストーリーについて！
今回読んでもらったストーリーは日本の子どもたちのストーリー。
日本の子どもは”国会議員のための世界一大きな授業”に挑戦したという話です。
つまり、子どもが先生役（プレゼンター）、国会議員が生徒役となる一風変わったものです。
これに参加した子どものコメントを引用すると
”子どもだからといって何もできないわけではない。子どもだからこそ伝えられることがあると思った”
”僕らのメッセージが国会議員に伝わり、政策に反映され、教育の支援が増え、世界中の子どもが学校に行けるようになったらいい”
などといきいきと語っていたそうです！
これを読んですぐに変わってほしいわけではなく、自分たちでも頑張れなできると思ってくれたかなー？笑
そして、具体的に考えるとしたらどんなことが必要かということでダイヤモンドランキング！
これはダイヤモンドの形をした枠に優先度の高いものから上に埋めていくというものです。
枠の中は6つはこちらで用意した選択肢、残りの3つは子どもたちに考えてもらいました！
みんな一生懸命考えてくれました...！

そして、最後にボランティアで1つのグループがプレゼン！

このグループでは教育に関係するNGOに寄付をすることが
世界の子どもたちが学校に行けるようになる最善策という風に考えてくれました！
全ての優先順位に理由があり堂々としたプレゼンであり内容もしっかりしていて拍手喝采でした！
自分たちで考える部分においては自分たちでフィリピンの教育を支援するような組織を
作ることが必要であると考えてくれたりこれからの彼らが非常に楽しみになりました！

今回のアクティビティによって少しでも多くの子どもたちが行動をするきっかけになってくれたらなと...
切実に願うばかりです...笑
裕福な国に生まれた自分たちも世界の子どもたちが学校に通えるように小さくても
行動をしていきたいですね！



以上で終わりまーす！長々すみませんでした！笑　しゅうへいでしたー！！