ぜんちゃんです。
日曜日は，カラフナンで週末アクティビティでした！
お話から，英語を学ぼう！ということで，
ボランティアみんなでお面をつくって，大きなカブをやりました★
カブ；キャンディー
おじいさん；じょえ
おばあさん；バネッサ
孫むすめ；バブルス
犬；とみー
猫；ぜん
ねずみ；ダイナ
ナレーター；える
という，ナイスキャスティング。ｗ
かぶ役のキャンディーがいい感じ。
みんなで，「１・２・３－－－！」とかいいながら，
必死でかぶキャンディーを引っこ抜きました！
いつもたくさん来てくれるカラフナンキッズ。
でもいっぱいだと，なかなか指示を通すのがむずかしい。
小学1年生から，高校生までいるし，同じ内容でアクティビティするのに，ちょっと無理があるんじゃないか。
ということで，
大きなカブのお話が終ったあと，今回は子どもたちを年齢別に２つに分けてみました☆
私は低学年担当で，２つゲームをしました！
1つ目はスペルゲーム☆
お話の中に出てきた単語を，黒板に書いて，書き終わったらグループに走って帰って，はやくちゃんとスペリングできたチームの勝ち！
でも，ちょっとむずかしかったみたい！
Grand Daughterとか，どのグループも書けない・・・。
2つ目は福笑い☆
お話で使ったお面を切って，福笑いをしました。
目隠しをして，パーツを貼り付けます。
目隠しした子が，
「What is this?」と聞いて，
「Eyes！」と同じグループのみんなで教えてあげます。
目隠ししたまま黒板まで行き，みんなの指示を聞いて貼ります。
「Down Down Down！」
「No No Nooooooooo!!!!!!」
「わーーーーー」
「ぎゃーーーーーー」
「うわーーーーーーーー！」
予想以上に，みんな白熱してくれました！ｗ
英語で指示するコンセプトなのに，そんなことをお構い無しで，
イロンゴが飛び交います。ｗ
そのあとは，マスフィーディング！
メニューは，ロミと，パンと，パインジュース♪
「ナミット？」（おいしい？）
と聞くと，
「ナミット！」（おいしい！）
と返ってきます。
うれしいですね☆
おいしい笑顔のデクスターとカルロ。
ん～。
たくさんの子どもをいっぺんに扱うのってむずかしいなぁ～
今回のゲームは，むずかしすぎたかなぁ。
順番が来るまで待ってる子どもが多かったかなぁ。
む。
反省はあるものの，年齢で分けたほうが指示が通りやすくていい！☆
つぎはもっと，みんなに楽しんでもらえるようにしたいなぁ。
